I’M LISTENING TO YOU AT 2x // FALA QUE EU TE ESCUTO A 2x

After we got used to send text messages technology is always giving us a better way to keep doing what we usually do. Audio messages are one of the new way to improve our personal communication.

Most used messages apps now have this feature of speeding up audio messages. There are three options: 1x (normal speed), 1.5x and 2x. Now we can accelerate our communication. Is it ironic? We accept a form to become able to share and connect to each other enjoying the privilege of being in contact with people everywhere, but we can’t stand of listening to them for more than two minutes!

I’m not against technology, but there are few things we should care a little bit more. What kind of excuse could be justifiable for not being able to listen to a person for 2 or 3 minutes? Are we showing consideration? What kind of relationships are we developing this way? Are we training ourselves to become a better listeners, showing others how much we care? Soon we will start to do this personally, kind of starting to look for buttons to accelerate what the person is trying to tell us.

Seriously, let’s rethink this feature. It's more than people’s feelings and needs, it's about people! Let’s give them two, three minutes. If we can't give them a least that, maybe it is time for us to decelerate our life.

That's it.

Denison

Depois de nos acostumarmos com mensagens de texto, a tecnologia sempre nos traz um jeito melhor de fazer o que fazemos. Mensagens de áudio são a nova maneira de melhorar nossa comunicação pessoal.

Os aplicativos mais usados agora têm um recurso para acelerar as mensagens de áudio. São 3 opções: 1x (velocidade normal), 1.5x e 2x. Podemos acelerar nossa comunicação agora. Não é irônico? Aceitamos um jeito de sermos capazes de partilhar e conectar com outros, desfrutando do privilégio de fazer contato de qualquer lugar, mas não agüentamos ouvir as pessoas por mais de 2 minutos!

Não sou contra a tecnologia, mas temos que cuidar com algumas coisas. Que tipo de desculpa seria justificável para não ter condições de ouvir uma pessoa por 2 ou 3 minutos? É assim que mostramos consideração? Que tipo de relações estamos construindo? Estamos nos treinando para ser melhores ouvintes, mostrando aos outros que nos importamos? Logo vamos querer fazer isso pessoalmente, tipo ficar procurando por um botão para fazer a pessoa falar mais rápido o que está tentando nos dizer.

Sério, vamos repensar esse recurso. É mais do que sentimentos e necessidades, se trata das pessoas! Vamos dar a elas 2, 3 minutos. Se não pudermos fazer isso, talvez seja hora de desaceleramos a vida.
 
É isso.

Denison

HOW CAN WE LEARN EVERYTHING? // COMO PODEMOS APRENDER TUDO?

There’s a lot of ways to learn, but none of them is really effective without listening

You probably have seen that study about the levels of learning assimilation. Different forms of learning produce different levels of content retention. The more intense is the learning experience the better and longer is the retention. This is a fact.

That’s the great subject on learning - the assimilation. What we learn has to be useful in some point of life and we only will take advantage of that if we can remember how properly use that information. Of course, experiencing those levels would be possible only according when conditions allow. This is different when we listen. Listening is an experience we can practice in every level of learning. I think listening is the basis of learning. It doesn’t matter which level you are experiencing, if you don’t pay attention and listen chances of not retaining anything are huge.

Listening is a practice that doesn’t require too much expertise. Basically it depends on wanting to listen and focusing the efforts on concentrate. As we practice, our ability on listening will easily increase and our assimilation will proportionally develop as well.

That’s it.

Denison


Existem muitas maneiras de aprender, mas nenhuma é realmente efetiva sem dar atenção


Você provavelmente deve ter visto um estudo sobre níveis de assimilação no aprendizado. Diferentes formas de aprendizado produzem diferentes níveis de retenção de conteúdo. Quanto mais intensa a experiência de aprendizado melhor e mais longa a retenção. Isso é fato.

Esse é o grande tópico no aprendizado - a assimilação. O que aprendemos tem que ser útil em determinado momento da vida e só tiraremos vantagem disso se nos lembramos apropriadamente de como usar a informação. Claro, experimentar esses níveis só seria possível se as condições permitirem. Isso é diferente quando damos atenção. Dar atenção é uma experiência que podemos praticar em todos os níveis do aprendizado. Acho que dar atenção é a base do aprendizado. Não importa o nível que estiver, se não prestar atenção e der ouvidos as chances de retenção não serão nada boas.

Dar atenção é uma prática que não requer muita expertise. Basicamente depende de querer e focar os esforços em concentrar. À medida que praticamos, nossa habilidade de prestar atenção vai aumentar e a assimilação vai se desenvolver na mesma proporção.
É isso.

Denison